致家长的一封信
“青春期的身体”顶着一个
“不成熟的脑袋”。
《解码青春期》的书中写到:
在青春期,身体和心灵的突变就像一场剧烈的风暴,每一个看上去叛逆、难以接近的孩子,都需要父母强有力的支持。
现在就请各位家长跟随我们的脚步,一起走近青春期孩子。
你好,青春期!
尊敬的家长朋友们:
家长朋友们,您们好呀!在初中的三年里,孩子迈进了青春期,他们的成长也是迅速的,在生活、学习中都会遇到各种新挑战。
面对青春期的孩子,您可能也发现了他们的变化。您与孩子的关系和交流是否也渐渐发生变化呢?或许您努力跟孩子进行交流,但有时候得到的却是无奈和挫败,可能是还没有破解孩子的“行为密码”。
青春期是孩子从家庭走向社会的关键时期,但作为家长的您也需要有策略性的心态调整来和孩子一起成长。
青春期的
“躁动”行为
青春期的躁动
……
青春期是孩子第二次发育高峰期,激素变化可能会导致情绪的不受控制,他们可能就如同小刺猬一般,浑身长满了刺。
当孩子说“不要你管”时
听到孩子说“不要你管”时,有些家长可能会愤怒和失落,可能不懂孩子为什么这么不礼貌、不讲道理、“叛逆”。但这可能是孩子表达自己的愤怒的一种方式。
ta是否也不想生气呢?是否只是一瞬间控制不住体内的“洪荒之力”?
其实青春期的孩子内心已经把自己看做成年人,渴望独立和获得自主权。在尝试“说服”孩子之前,可能需要充分了解背后真正的原因以及正视孩子的情绪。
当孩子总喜欢“躲在房间不出来”时
青春期的孩子可能是矛盾的,他们既希望有自己独立的空间但也害怕孤独,也希望得到家人的理解和支持。
那为什么总爱躲在房间呢?可能有以下的一些原因。
(点击图片可放大观看)
当孩子追求“个性”时
青春期的孩子期待自己能有独特之处,并以此希望能在同伴中得到重视。
个性,对于他们而言,可能是一件潮流的衣服、一个很酷的发型、一些网络流行的梗等等。
作为家长的您是否跟孩子聊起过“个性”问题,或许有时候就直接制止孩子“个性”行为,因而引起亲子间的小矛盾。
其实,青春期孩子的自我意识不断增强,人际支持力量渐渐地从家庭走向同伴,他们只是想通过青春期的“个性”得到同伴的认可,获取支持。
当孩子“沉迷”网络虚拟世界时
一到假期,孩子的手就跟粘了“胶水”一般,把手机粘在手上了?看到这一幕时,您会是怎样的一种心情呢?想要做些什么吗?是否有过劝导孩子的想法和行为呢?
回想一下,这些“劝导”等做法真的起作用吗?孩子“沉迷”网络虚拟世界的背后是什么呢?
青春期的孩子想拥有对自己和世界的支配权利,但却受到现实因素的限制,导致他们在现实无法实现内心的需求,因此孩子在现实中容易陷入缺乏掌控感的状态。
而游戏中“简单的重新开始和出发,每次进步让他们有了成就感和自主感”,所以一次次地想走进这个“虚拟的世界”。
相对于“苦口婆心”甚至“强硬制止”的劝阻,您是否愿意陪伴孩子一起练习“抓住现实”可能才更重要!
当孩子发生了冲突行为时
孩子青春期的同伴冲突可能会给部分家长带来苦恼。在处理"冲突”时您可能觉得是小事一件,但不明白孩子为什么突然的情绪爆发,发生冲突事件。
其实,青春期孩子大脑功能在持续发育、身体激素水平波动也较大、心智尚未成熟、思考问题的片面性以及自尊心强等影响,往往会无法控制情绪而产生冲动行为。可能孩子根本不是想冲动处理,只是有时候行动不知不觉就冲在前面。
当孩子出现情感“萌动”时
“青春期情感的萌动”可能会让一些家长紧张,不知道如何处理?或阻断孩子一切“异常情感”,或是耐心劝导,或是......
但一些不恰当的阻止会也可能带来不理想的结果。因为每个人都有情感,孩子也不例外,而且他们或许会更单纯一些。您需要透过孩子们“萌动”行为去了解背后的“情感缺失”。
青春期的孩子或许比我们想象中更需要陪伴和支持,青春期的孩子既希望独立也希望有依赖,孩子出现情感萌动是是否可以尝试用开放的态度,耐心地去了解孩子内心的所需要的情感支持。
青春期的孩子
都希望能被“看见”
青春期的孩子,
都需要能“看见”他们的父母。
身体的成长需要被“看见”,
心理的变化,也需要被“看见”。
他们没那么会表达,
内心其实很期待父母的理解,
尊重他们的情绪。
要永远相信,
每个孩子的内心都有一束光,
都渴望被看到。
成人的我们要做的,
是看到孩子内心的那束光,
让它可以照亮孩子的整个世界!
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